第五单元知识盘点
一、字音过关
1．易读错的字。
胖墩儿(dūn) 搂着(lǒu)
脚腕(wàn)揩眼泪(kāi)
刷浆(jiānɡ)发怔(zhènɡ)
2．多音字。
监jiàn(国子监)jiān(监视)
怔zhēng(怔忡)zhèng(发怔)
3．同音字。
bān 扳倒 一般 班级 搬运
jiù舅舅 就是 新旧 救命
bā伤疤 八月 巴望 扒开
二、词语过关
1．词语盘点。
摔跤 欺负 破绽 脚腕 肢体 格局 无疑
侄子 喉咙 粉刷 师傅 绝活 派头 包袱
手法 鼓点 衔接 屏障 芝麻 神圣 侵犯
露馅 轰然 难堪 学徒 半信半疑
2．近义词。
破绽——漏洞 挺脱——挺拔
越发——更加登时——顿时
发怔——发呆规矩——规则
派头——架势半信半疑——将信将疑
3．反义词。
慌忙——从容眼疾手快——慢条斯理
侵犯——保卫平平整整——坑坑洼洼
稀溜溜——稠乎乎天衣无缝——漏洞百出
雪白——漆黑一模一样——迥然不同
4．词语搭配。
(刷)浆 (塌)腰 (伸)指头 (揩)眼泪
(打开)包袱 (黑色的)衣服 (雪白的)屏障
三、好句积累
1．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗，脸上永远红扑扑的。(外貌描写)
2．胖墩顺势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。(动作描写)
3．只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(比喻句)
四、课文回顾
1．《摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿(比赛摔跤)的情景，反映了小嘎子(顽皮、机敏、争强好胜、富有心计)的个性特点。
2．《他像一棵挺脱的树》主要描写了祥子的(外形、神态)等方面，塑造了一个(年轻好强、充满生命活力)的人力车夫祥子的形象。
3．《两茎灯草》这个片段记叙了(严监生)临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了(爱财胜过生命的守财奴)的形象。
4．《刷子李》选自冯骥才的(《俗世奇人》)，从题目可以知道本文是写一个(姓李)的粉刷匠。全文通过正面描写刷子李的(动作)，侧面描写曹小三的(心理)，突出了刷子李的(技艺高超)，表达了作者对刷子李的(赞叹)和(肯定)。
五、好书推荐
《三国演义》第六十一至一百二十回
第六单元知识盘点
一、字音过关
1．易读错的字。
矛盾(dùn) 名誉(yù)
讥讽(fěng)轻蔑(mèi)
丧气(shàng)夸耀(yào)
铜锣(luó)输赢(yín)
桅杆(wéi)撕开(sī)
吓唬(hǔ)龇牙(zī)
咧嘴(liě)瞄准(miáo)
逗弄(dòu)海鸥(ōu)
航行(háng)钓鱼(diào)
2．多音字。
强qiáng(强壮)qiǎng(强迫)jiàng(倔强)
丧sàng(沮丧)sāng(丧事)
二、词语过关
1．词语盘点。
依次 等级 肩膀 挖苦 信心 约定
失败 招呼 离开 情形 疑惑 夸耀
讥讽 轻蔑 调换 主意 出场 环游
航行 放肆 帽子 桅杆 显然 故意
咧嘴 矛盾 名誉 吓唬 顶端 船舱
海鸥 瞄准 铜锣 输赢 胸有成竹
得意扬扬 转败为胜 风平浪静 哭笑不得
支支吾吾 心惊胆战 垂头丧气 目瞪口呆
2．近义词。
约定—商定 准备—筹备 招呼—招待
讥讽—讥笑 夸耀—夸奖 疑惑—怀疑
吓唬—威胁 勇敢—果敢
目瞪口呆—张口结舌 垂头丧气—无精打采
3．反义词。
失败—胜利 胸有成竹—不知所措
轻蔑—尊重 垂头丧气—得意扬扬
立刻—缓慢 目瞪口呆—从容不迫
离开—靠近 风平浪静—波澜壮阔
三、好句积累
1．扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。(比喻句)
2．齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”(神态、语言描写)
四、课文回顾
1．《自相矛盾》选自《韩非子·难一》，主要讲述(楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛，为了招揽顾客，使自己的商品尽快出手，他不惜夸大其辞，言过其实地高声炒卖)的故事。告诉我们(做事要实事求是，不能自我矛盾，做事说话皆应三思而后行)。
2．《田忌赛马》课文讲述了战国时期(齐国的大将田忌与齐威王)赛马，由于田忌的马实力不够，最后在孙膑的帮助下(调换了马的出场顺序)，从而(转败为胜)的故事。
3．《跳水》主要写一只(猴子)把船长儿子戴的帽子挂到桅杆(顶端最高)的横木一头，孩子为了(追回帽子)走上横木。在万分紧急的时刻，(船长)急中生智，命令儿子跳水，使孩子(转危为安)的事情。
五、日积月累
莫道君行早，更有早行人。
近水知鱼性，近山识鸟音。
路遥知马力，日久见人心。
读书须用意，一字值千金。
听君一席话，胜读十年书。
六、好书推荐
《水浒传》
第七单元知识盘点
一、字音过关
1．易读错的字。
威尼斯(ní) 船艄(shāo) 保姆(mǔ)
簇拥(cù)祷告(dǎo)牛犊(dú)
膘肥体壮(biāo)奔驰(chí)哞哞(mōu)
黏着物(nián)牲畜(chù)精湛(zhàn)
泛滥(làn)淤泥(yū)
2．多音字。
哗huá(哗笑)huā(哗啦)
澄chénɡ(澄澈)dènɡ(黄澄澄)
二、词语过关
1．词语盘点。
纵横 船艄 垫子 窗帘 保姆 庄严 祷告
哗笑 沉寂 桥梁 停泊 码头 运河 仪态
端庄 尊严 远眺 丝绒 骏马 遮掩 阻挡
辽阔 吆喝 绵羊 板凳 铃铛 舒缓 牲畜
恢复 飞驰 赞许 沉睡 灯塔 手忙脚乱
2．近义词。
交叉—交错 簇拥—蜂拥 操纵—操作
专注—专心 端庄—庄重 无垠—无边
耀眼—夺目 开阔—空阔 雄浑—雄壮
激荡—回荡 遐想—遐思 锋利—尖利
3．反义词。
沉寂—喧闹 拥挤—宽松 灵活—笨拙
赞许—反对 安闲—忙碌 严肃—活泼
锋利—迟钝 延长—缩短 精湛—粗浅
簇拥—散开 操纵自如—手忙脚乱
4．含有反义词的四字词语。
纵横交叉 前呼后拥 东倒西歪 眼高手低
喜新厌旧 口是心非 头重脚轻 有头无尾
东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多
5．描写神态的四字词语。
仪态端庄 目瞪口呆 处之泰然 举止失措
神气十足 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑
三、好句积累
1．成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安静地欣赏着这属于他们自己的王国。(拟人)
2．在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。(比喻)
四、课文回顾
1．《威尼斯的小艇》通过介绍(威尼斯小艇的样子)、(船夫驾驶小艇的高超技术)以及(小艇的重要作用)，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
2．《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场(白日的辽阔无垠、宁静和谐)，(夜晚的祥和寂静、神秘含蓄)，让我们从荷兰牧场的田园风光，体会到(动物与人、与环境和谐统一)的美好意境，表达了作者(对荷兰风景的赞美之情)。
3．《金字塔》一文通过两篇短文，以(不同的方式)向我们介绍了(有关金字塔的知识)，使我们对埃及金字塔有了一定的了解，表达了作者(对埃及金字塔的赞叹之情)。
五、古诗积累
乡村四月
[宋]翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
第八单元知识盘点
一、字音过关
1．易读错的字。
家禽(qín) 揿电铃(qìn) 轧伤(yà)
拇指(mǔ)琴弦(xián)搔痒(sāo)
窈窕(yǎotiǎo)污秽(huì)造诣(yì)
拧螺丝(nǐng)困窘(jiǒng)纽扣(niǔ)
2．多音字。
这块木板很薄(báo)，它的承重力很薄(bó)弱。
二、词语过关
1．词语盘点。
关节 拇指 搔痒 强硬 试探 冒险
秽物 接触 螺丝 纽扣 相貌 堂皇
贴身 冲撞 功劳 渺小 鼻涕 享乐
附庸 团结 养尊处优
2．近义词。
甚—很 设—摆 曰—说
闻—听 姿态—姿势 差异—差别
渺小—微小 堂皇—气派 驱赶—驱逐
规律—规则 养尊处优—娇生惯养
3．反义词。
误解—理解 机敏—笨拙 薄弱—坚实
渺小—伟大 团结—分裂 强硬—软弱
养尊处优—吃苦耐劳 随心所欲—循规蹈矩
4．AABC式词语。
哈哈大笑 头头是道 嗷嗷待哺 彬彬有礼
栩栩如生 铮铮铁汉 步步为营 面面俱到
默默无闻 比比皆是 楚楚动人 栩栩如生
皑皑白雪 依依不舍 娓娓道来 洋洋得意
依依不舍
5．含有比喻义的词语。
眉目：比喻有头绪或有条理。
咽喉：比喻险要的交通要道。
心脏：比喻中心地带。
耳目：比喻探听情况的人。
心腹：比喻亲信的人。
手足：比喻兄弟。
三、好句积累
1．大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。(拟人)
2．同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！(夸张)
四、课文回顾
1．《杨氏之子》记叙了杨氏之子以(“未闻孔雀是夫子家禽”)来反驳孔君平的(杨梅是“君家果”)的故事，体现了孩子(思维敏捷、语言机智幽默)的特点。
2．《手指》详细描述了(五根手指的不同姿态和性格)，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分，从而阐明(“团结就是力量”)这一人生哲理。
3．《童年的发现》讲述了作者童年时发现(胚胎发育规律)的过程，反映了儿童(求知若渴)的特点和惊人的想象力。
五、日积月累
1．君子喻于义，小人喻于利。
2．君子坦荡荡，小人常戚戚。
3．恻隐之心，仁之端也。
4．多行不义，必自毙。
5．人有耻，则能有所不为。
六、好书推荐
《红楼梦》
测试题
时间：90分钟满分：分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音，写词语。（10分）
yóuzhōnɡshuāijiāoshuǐzhài
（）（）（）
wèiwènfànɡsìjīnɡyí
（）（）（）
sùránqǐjìnɡqínɡbùzìjīn
（）（）
二、选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下面词语书写及加点字的读音完全正确的一项是（）
A.锻炼（liàn）泥桨逗弄
B.签名（qiān）呐喊按磨
C.拳头（cuán）欺骗簇拥
D.眷恋（juàn）手腕喉咙
2.下列各组词语中感情色彩完全相同的一项是（）
A.拥挤狡猾养尊处优
B.跳跃遥远哭笑不得
C.勇敢鼓励光明正大
D.希望幸运手忙脚乱
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）
A.看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。
B.他拿着语文书翻来覆去，想要找出题目的答案。
C.来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
D.报刊上常有不明飞行物的报道，我对这种事半信半疑。
4.下列故事不是出自《三国演义》的一项是（）
A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪
5.下面句子中表意明确的一项是（）
A.孩子们很喜欢李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
B.我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色的袋子。
C.他有一个女儿，在医院工作。
D.李老师把铁锹、锄头一放，顾不得休息就又去上课了。
6.下列古诗句中，不是描写儿童生活的一项是（）
A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
7.下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（）
A.你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
B.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
C.田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
D.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
三、句子训练营。（14分）
1.把下面的句子补充完整。（8分）
（1）晚霞倒映在清澈的小河里，像________________________________。
（2）早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像________________________；晚上，漫山遍野闪烁着若明若暗的灯火，好像________________________。
（3）阳光下盛开的百合花像_____________________________________。
2.按要求写句子。（6分）
（1）描写上学路上见到的景物，借景物来表达你快乐的心情：__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）描写试卷发下来后，成绩不理想时的心理活动：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、积累运用。（11分）
1.把下面的诗句补充完整。（3分）
（1）____________________，不破楼兰终不还。
（2）遗民泪尽胡尘里，____________________。
（3）____________________，春风不度玉门关。
2.根据语境，填写恰当的名言警句或歇后语。（8分）
（1）我一走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我“____________________”，一时间竟不知所措。
（2）八路军战士面对敌人的威逼利诱，正气凛然地说道：“____________________，小人喻于利，我是不会屈服的。”
3.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指___________________________；及笄是指________________；弱冠是指___________________。指人三十岁我们可以用_________；指人四十岁可以用________；指人六十岁用_______；指人七十岁用_______；指人一百岁时用__________。
五、口语交际。（4分）
1.学校食堂因老师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口只打老师，不打学生。”这条告示常常引起别人的误解，请你帮忙修改。
________________________________________________________________
2.小兰的母亲下岗了，为了维持生计，她到菜市场卖菜，天天早出晚归，非常辛苦。可由于缺乏经验，两个月来根本没赚到钱。最后，爸爸在秤盘上做了手脚。小兰想劝说爸爸妈妈，你来帮帮她吧。
______________________________________________________________________________________________________________________
六、综合性学习。（4分）
下面是某校五年级某班学生课外阅读情况的调查结果。
总人数
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60
《宝葫芦的秘密》
50
《西游记》
58
《夏洛的网》
57
《美洲来的哥伦布》
23
《繁星》
15
《十万个为什么》
10
1.读了上面提供的材料，你有什么发现？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
2.你对同学们的课外阅读有何建议？（2分）_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
七、课外阅读。（13分）
父爱深深
“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那时我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，于是剪了跟他们一样的发型，又配了一把上好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。无奈之下，我只好向爸爸求助。所以当爸爸的这句话刚出口，我立马想起了甲壳虫乐队的那首《失落者》，那首歌仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。
自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至是毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要花功夫自己做呢？
比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“这个音箱是什么牌子的？是你自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”
羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了让我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。
我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音质不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
（有改动）
1.加点的词语“我的愿望”在文中具体指______________________。（2分）
2.“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？（2分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.在文中找出描写“我”心理变化的词语，写在下面的括号里。（4分）
（）→（）→（）→（）
4.下列对文中画线的句子理解正确的一项是（）（2分）
A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”获得了胜利。
B.“我”体会到了父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。
C.“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。
D.“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。
5.你喜欢文中的父亲吗？为什么？（3分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
八、作文。（30分）
题目：________变了
要求：观察周围的人、事、物发生的变化。如，父母改变了对你的教育方式，爷爷会用
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